تحقیق بناها و سازه های تاریخی برای درس آشنایی با معماری جهان
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 23 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
کاخ ها و عمارت ها
سر در عالی قاپو
یکی از بناهای مهم دوره صفویه در قزوین «حیاط نادری» با عمارت ها و باغ های بسیار زیبا بوده است. این مجموعه هفت در داشته است که یکی از آن ها......
عمارت چهل ستون
این بنای تاریخی که یادگاری از دوران صفویه است، در وسط یک باغ قرار گرفته است.........
قطعه های تاریخی
در نقاط مختلف استان قزوین، قلعه های متعددی وجود دارد که برجسته ترین آن ها قلعه الموت....
برج های تاریخی
برج های آرامگاهی خرقان
این برج ها در یک کیلومتری روستای حصار ارمنی- از توابع خرقان غربی،.......
برج باراجین
در فاصله 12 کیلومتری از شمال قزوین، محل خوش منظره و خوش آب و........
برج سنگی با کتبیه کوفی
بر روی تپه ای که در جانب شمال شرقی قلعه ساسان- از دهستان طارم............
گنبدهای تاریخی
یله گنبد
این بنا که در 37 کیلومتری جاده قزوین- رشت و بر فراز یک رشته بلندی قرار.........
کافر گنبد
این گنبد در روستای نیاق، در 16 کیلومتری قزوین و در نزدیک امام زاده........
حمام های قدیمی
حمام شاه عباسی
این حمام قدیمی که از آثار دوره صفویه است در شهر تاکستان قرار دارد.........
آب انبار های قدیمی
- آب انبار حاج کاظم
این آب انبار که یکی از زیباترین و بزرگ ترین آب انبارهای قزوین است، ........
پل ها و سدهای تاریخی
پل شاه عباسی
پل شاه عباسی دارای سه دهانه است که دو تای آن ها بزرگ تر و دارای......
روستاهای تاریخی
گازرخان
گازرخان از روستاهای معروف ناحیه الموت قزوین به شمار می رود........
تپه های باستانی
براساس یافته های باستان شناسی، استان قزوین از قدمت چند هزار ساله.....
و .............
دانلود فایل ورد Word نسل آینده ی سیستم های کامپیوتری: اینترنت اشیاء (IOT)
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 1539 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 70 |
نسل آینده ی سیستم های کامپیوتری: اینترنت اشیاء (IOT)
تعدا صفحات : 70
چکیده
اینترنت اشیا مفهومی است که به سختی می‌توان تعریف دقیقی از آن ارائه کرد. در واقع گروه‌های مختلف تعاریف مختلفی از این مفهوم ارائه کرده‌اند اما فردی که اولین بار از این مفهوم سخن به میان آورد کسی نبود جز کوین اشتون، یک کارشناس در حوزه نوآوری دیجیتال. نقطه مشترک همه این تعاریف در این مفهوم نهفته است که در تعریف اولیه از اینترنت، داده‌ها مقولاتی بودند که کاربران تولید می‌کردند اما در تعریف جدید، داده‌ها تولید اشیا هستند. اشتون این مفهوم را در مقاله‌ای در نشریه RFID در سال ۱۹۹۹ به بهترین نحو تشریح کرده است: «اگر ما رایانه‌هایی داشتیم که همه چیز را درباره همه چیز می‌دانستند و بدون هیچ کمکی از سوی ما از داده‌هایی که خود جمع‌آوری می‌کردند، استفاده می‌کردند درآنصورتمی‌توانستیم همه چیز را ردگیری و اندازه‌گیری کنیم و با این کار تا حد زیادی از اتلاف وقت و انرژی و هزینه جلوگیری کنیم. همچنین می‌دانستیم چه چیزهایی را برای تعویض، تعمیر یا راه‌اندازی لازم داریم و آیا اشیا خود به تنهایی قادر به اجرای وظایف خود هستند یا خیر.» وقتی صحبت از اتصال به میان می‌آید، بیشتر ما به رایانه، تبلت و گوشی هوشمند فکر می‌کنیم اما اینترنت اشیا جهانی را توصیف می‌کند که در آن همه چیز به صورت هوشمند به یکدیگر متصل می‌شوند و با هم ارتباط برقرار می‌کنند. به عبارت دیگر با اینترنت اشیا جهان فیزیکی به یک سیستم اطلاعاتی بزرگ تبدیل می‌شود. توانایی دریافت در همه جا توسط شبکه های حسگر بی سیم (WSN) و بور کردن تکنولوژی ها از عرض بسیاری از مناطق مدرن زندگی امروز به وجود آمده است. این توانایی اندازه گیری، استنباط و فهم شاخص هایی محیطی از منابع طبیعی و بوم شناختی در محیط های شهری را پیشنهاد می کند. تکثیر این ابزارها در یک شبکه ارتباطی – کاربردی اینترنت اشیاء (IOT) را خلق می کند در جائیکه سنسورها و عمل کننده ها به طور یکپارچه گذاشته می شوند.فناوری اینترنت اشیاء نیز با همین فلسفه توسعه یافته‌است.
فصل 1: مقدمه
1-1 شرح مساله
1-2 انگیزه های پژوهش
1-3 اهداف پژوهش
فصل 2: تعارف و مفاهیم مبنایی
2-1 مقدمه
2-2 تمام چیزهایی که باید در مورد اینترنت اشیاء (Internet of Things) بدانید.
2-3 اینترنت اشیا چه معنایی دارد؟
2-4 تعاریف:
2-5 پروژه های تحقیقاتی اروپایی cluster روی اینترنت اشیاء
فصل 3: مروری بر کارهای مرتبط
3-1 مقدمه
3-2 اینترنت اشیا چگونه باعث تسهیل در انجام امور می‌شود؟
3-3 اینترنت اشیا چگونه کار می‌کند؟
3-4 چه شرکت‌هایی بر روی این تکنولوژی کار می‌کنند؟
3-5 آیا همه دستگاه‌های اینترنت اشیا می‌توانند بایکدیگر ارتباط داشته باشند؟
3-6 آیا نگرانی در زمینه امنیت و حریم شخصی وجود دارد؟
3-7 چه‌زمانی برای خرید دستگاه‌های مجهز به اینترنت اشیا مناسب است؟
3-8 حباب اینترنت اشیا به زودی خواهد ترکید.
3-9 حباب هنوز شکل نگرفته است.
3-10 جمع بندی
فصل 4: روش، فن، طرح پیشنهادی
4-1 مقدمه.
4-2 معرفی روش مورد استفاده
4-3 تشخیص و تعیین هویت فرکانس رادیو (RFID)
4-5 مکان یابی طرح و نقشه.
4-6 ذخیره سازی و تجزیه و تحلیل داده ها
4-7 تجسم فکری
4-8 تشکیلات اقتصادی و تجاری
4-9 تسهیلات زندگی مثل آب، برق و
4-10 موبایل
فصل 5: ارزیابی روش، فن، طرح پیشنهادی
5-1 مقدمه
5-1-1 چهارچوب محسباتی توده ی Aneka
5-2 تجزیه و تحلیل داده ی سنسور IOT (Saas) با استفاده از Aneka و مایکروسافت Azure
5-3 چالش های باز شده و دستورالعمل های آینده
5-4 ساختار
5-5 درک بهره وری انرژی
5-6 سیاست و شبکه های قابل برنامه نویسی مجدد مطمئن
5-7 کیفیت خدمات
5-8 پروتکل جدید
5-9 درک مشارکتی
5-10 استخراج معدن داده
5-11GIS مستقر بر تجسم فکری
5-12 توده ی محاسباتی
5-13 فعالیت های بین المللی
فصل 6: نتیجه گیری و کارهای آینده
6-1 نتیجه گیری
6-2 کارهای آینده
6-2-1 اینترنت اشیاء آتی
6-2-2 نمونه ای از امکانات آینده شرکت های موفق در بازار تکنولوژی
6-2-2-1 Google Brilloسیستم عاملی برای اینترنت اشیا
6-2-2-2 برنامه ریزی گوگل برای معرفی سیستم عامل مخصوص اینترنت اشیا
6-2-2-3 هوآوی به زودی پلتفرم LiteOS برای اینترنت اشیا را با حجم ۱۰ کیلوبایت معرفی می کند.
6-2-2-4پلتفرم Artik از سامسونگ تلاش می کند تا اینترنت اشیا را هر چه زودتر فراگیر کند.
مراجع
گزارش کارآموزی و کارورزی سایت اینترنت دانشگاه
| دسته بندی | گزارش کارآموزی و کارورزی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 783 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 60 |
مقدمه :
محل کارورزی بنده سایت اینترنت دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهربود ، این سایت با متراژ 70 متر و دارای 19 سیستم کامپیوتری که 2 سیستم مربوط به مسئول سایت و 17 سیستم دیگر نیز برای استفاده آزاد دانشجویان اختصاص داده شده و مجهز به سیستم گرمایی و سرمایی نیز می باشد .
یکی از اهداف اساسی وبسیار مهم سیاستگذاران ، ایجاد ارتباط منطقی وهماهنگ ِ صنعت ومحیط کار با دانشگاه و دانشجو می باشد که هم در شکوفائی و رشد صنایع مؤثر بوده و هم دانشجویان را از یادگیری دروس تئوری محظ رهایی داده و علم آنها را کاربردی تر کرده و باعث می شود آن را در عرصه عمل ،آزموده و به مشکلات و نابسامانیهای علمی وعملی محیط کار آشنا شده و سرمایه و وقت خویش را در جهت رفع آنها مصرف نمایند، که برای جامعه ی در حال توسعه ما از ضروریات می باشد .
مهمترین مزیت پذیرش من در سایتِ اینترنت دانشگاه ( محل کارآموزی ام) پایین آوردن هزینه‌ی آن بود؛ یعنی خواهان این بودند که دسته‌ای از کارها درون سازمان انجام شوند بدون این که هزینه زیادی در بر داشته باشند. یکی از مزایای پذیرش من در این مکان ، ارزیابی کار و شناسایی استعداد و آماده به کار بودنم بود که با گزینش آنها، نیروی مجرب و آزموده شده‌ای را برای آینده کاری خود فراهم کنند ( هیچ جانشینی برای تجربه عملی وجود ندارد ) . از نظر من نیز کارورزی ابزاری برای تبدیل زبان عمل به تجربه همچنین تلاشی برای ایجاد حلقه‌هایی بین محیط عملی و مراکز آموزشی همانند دیگر پروژه‌ها است. مدیریت اولین و مهمترین عامل در شکل‌گیری یک برنامه کارورزی ِ مؤثر می‌باشد. با برنامه‌ریزی صحیح می‌توان اهداف یک کارورزی را با اهداف یک سازمان در هم آمیخت و کارورزی را به عنوان یک راهکار در کنار دیگر نیروهای حل کننده و مشکل گشای برخی از مسائل درون سازمان به کار برد. البته در این میان نباید از حمایت کارورزان چشم‌پوشی کرد. برنامه‌ریزی و هدایت دانشجویان در امر کارورزی نه تنها تضمین کننده آینده آنهاست بلکه نیروی کار مناسبی را برای جامعه فردا آماده خواهد کرد. پس آیا بهتر نیست به جای اتکا بر منابع طبیعی که روزی پایان می‌پذیرند به نیروهای انسانی اعتماد و اتکا کنیم و به پرورش نیروهای مستعد و مشتاقی بپردازیم که به حقیقت سرمایه‌های اصلی هر کشوری محسوب می‌شوند؟
از جمله فاکتورهای مهم برای تحولات عمیق در گسترش بیش از پیش فنی و حرفه‌ای تبیین نظام کارورزی است. شاید دور از واقعیت نباشد اگر بگوییم سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای به نوعی کارورزی علمی و حرفه‌ای مشاغل را بر عهده دارد .
اینجانب در طی مدت حضور خود در محل کارآموزی استفاده های علمی و عملی خوبی نموده ،هر چند با توجه به زمان محدود 240 ساعته به همه ریزه کاریهای اجرایی و نظارتی ساخت یک سازه که حداقل 2 تا 3 سال به طول می انجامد واقف شدم ، با محیط کار آشنا شده و تا حدی آموخته های علمی و آموزشی خودم را به کار بردم و با برخی فنون علمی نیز آشنا شدم .
پیشنهاد های من در مورد محل کارآموزی و رفع مشکلهای آن :
افزایش تعداد کلاینت ها ، کارهایی ( از قبیل تایپ نامه های مربوط به اتاق پژوهشی ، سرچ ِ مطالب ها ی در خواستی برخی کارکنان دانشگاه و یا اساتید و ... ) که بر عهده ی مسئول ِسایت نمیباشد را به او واگذار نکنند ، افزایش ساعت کار سایت ، محدود کردن ِ بعضی قسمتهای کاربری سیستم ( کنترل پنل ، درایو سیستم عامل ، و ... ) ، و ...
تعامل بیشتر بین کارآموز و سرپرستِ کارآموز .
محل کارورزی برای کارورز باید محلی باشد که با توجه به تعریف قانون کار و مبحث حمایت‌های شغلی از تمامی فاکتورهای لازم برخوردار باشد. محل کارورزی برای کارورز یا داوطلب، محلی است که مدیریت آن از دانش فنی و به روز برخوردار بوده و به مهارت یا مهارتهای لازم مسلط باشد. در این مکان امکانات آموزشی (تئوریک) و عملی از حد نصاب آموزشی بالاتر است تا تداخلی ایجاد نگردد. محل کارورزی برای کارورز یا داوطلب محلی است که تمامی شرایط استاندارد و لازم را برای کسب مهارت فنی، تخصصی و به‌روز کارورز در اختیارش قرار داده شود .
از نظر من کارورزان باید بتوانند در صورت داشتن طرح یا طرحهای پژوهشی ، با هدایت سازمانی نظام هماهنگ شده سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای با دیگر نظامهای کار و صنعتی ، طرح یا طرحهای مورد نظر خود را به مرحله اجرا درآورند که این مساله برای من هیچ اتفاق نیفتاد .
بیان تعدادی از نقاط ضعف سایت :
_ عدم حضور استاد راهنما (یا سرپرست کارآموز) و عدم ارتباط وی در حین کارآموزی : حضور استاد راهنما موجب اهمیت بخشیدن به کار دانشجو می شود و مدیران را نسبت به حضور دانشجو مسؤولیت پذیر می کند .
_ نحوه ارزیابی کیفیت کارآموزی : در دانشگاه ما به میزان فراگیری و افزایش دانش عملی دانشجو در طی دوره کارآموزی توجه زیادی داده نمی‌شود و ارائه گزارش و دادن نمره بیشتر جنبه رفع تکلیف به خود گرفته است .